發展遲緩
甚麼是發展遲緩
兒童在不同年齡和成長階段，會在認知、語言、體能、行為、社交上有相應的轉變。兒童發展是一個持續的過程，有既定的先後次序，也有個別的差異，早期發展是後期發展的基礎。
「發展遲緩」是指學前兒童未能達到該年齡應有的能力，差距程度可由少許遲緩至明顯遲緩。
發展遲緩的兒童有甚麼徵狀？
兒童隨著年齡的增長，各個範疇有不同的發展。兒童可於個別範疇出現遲緩 (例如大肌肉/ 小肌肉/ 語言發展遲緩) ，或多於一個範疇出現遲緩 (稱為整體性發展遲緩) 。至於影響程度可以分為明顯遲緩或輕微遲緩。
假如兒童有以下其中一項情況，或家長在兒童發展上有任何疑問，應儘快向有關機構尋求協助。
六個月：
– 未能保持頭部穩定
– 未能伸手抓東西
一歲：
– 未能扶著傢俱站立
– 未能用前二指拾起細小物件
一歲半：
– 未能獨自步行
兩歲：
– 未能說單詞，如「爸爸」、「媽媽」、「車」
– 未能跟從簡單的指示，如「畀媽媽」
兩歲半：
– 未能用筆在紙上塗鴉
– 未能組合單詞如:「食餅」，「飲橙汁」
三歲或以上：
– 未能說簡單句子如:「我食餅」 – 未能配對基本顏色和形狀 – 學業上未能跟上進度 – 出現行為問題
支援服務
適切的訓練和教育能夠預防情況惡化，幫助兒童發展出最佳的潛能。訓練服務包括職業治療、物理治療和言語治療等。
